Über dieses Produkt
Das 4 Fälle Bundle enthält die Spiele 4 Fälle – Satz 1, 4 Fälle – Satz 2, 4 Fälle – Satz 3 und 4 Fälle – Satz 4. Es bietet eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten und sichert durch schnelle und wiederholte Anwendung die Basis der deutschen Grammatik.
Satz 1 legt den Fokus auf Artikel und Nomen in Singular und Plural in den vier Fällen.
Satz 2 legt den Fokus auf die Satzglieder Subjekt, Prädikat und Objekt sowie das Verlangen bestimmter Fälle durch Verben und Präpositionen.
Satz 3 legt den Fokus auf Nomen vorangestellte Attribute in Singular und Plural in den vier Fällen.
Satz 4 legt den Fokus auf Personal- und Possessivpronomen in Singular und Plural in den vier Fällen.
Die Spiele eignen sich als begleitendes Lernmaterial für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit kleinen Lerngruppen, für den Nachhilfeunterricht und natürlich als Gesellschaftsspiele nach dem Anlege- und Mau-Mau-Prinzip auch für die Familie.
Sie können durch ihren simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen angepasst werden. Sie eignen sich sowohl für das rein mündliche Training der deutschen Sprache als auch für Übungen zum freien Schreiben.
Lernt die 4 Fälle kennen, verwenden und voneinander unterscheiden! Beschäftigt euch mit ihnen in Einzahl und Mehrzahl! Bildet Sätze, schreibt Geschichten, lasst euch inspirieren!
Um die Spiele gut zu spielen, lesen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen Grundstrukturen der deutschen Sprache ein und lernen sie anzuwenden. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Korrekturen Spaß machen können.
WEITERES ZU DIESEM THEMA
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Das 4 Fälle Bundle enthält die Spiele 4 Fälle – Satz 1, 4 Fälle – Satz 2, 4 Fälle – Satz 3 und 4 Fälle – Satz 4. Es bietet eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten und sichert durch schnelle und wiederholte Anwendung die Basis der deutschen Grammatik.
Satz 1 legt den Fokus auf Artikel und Nomen in Singular und Plural in den vier Fällen.
Satz 2 legt den Fokus auf die Satzglieder Subjekt, Prädikat und Objekt sowie das Verlangen bestimmter Fälle durch Verben und Präpositionen.
Satz 3 legt den Fokus auf Nomen vorangestellte Attribute in Singular und Plural in den vier Fällen.
Satz 4 legt den Fokus auf Personal- und Possessivpronomen in Singular und Plural in den vier Fällen.
Die Spiele eignen sich als begleitendes Lernmaterial für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit kleinen Lerngruppen, für den Nachhilfeunterricht und natürlich als Gesellschaftsspiele nach dem Anlege- und Mau-Mau-Prinzip auch für die Familie.
Sie können durch ihren simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen angepasst werden. Sie eignen sich sowohl für das rein mündliche Training der deutschen Sprache als auch für Übungen zum freien Schreiben.
Lernt die 4 Fälle kennen, verwenden und voneinander unterscheiden! Beschäftigt euch mit ihnen in Einzahl und Mehrzahl! Bildet Sätze, schreibt Geschichten, lasst euch inspirieren!
Um die Spiele gut zu spielen, lesen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen Grundstrukturen der deutschen Sprache ein und lernen sie anzuwenden. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Korrekturen Spaß machen können.
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Über Schlauberger Spiele
Schlauberger Spiele entstanden und entstehen aus dem Gedanken heraus, auf spielerische Weise anschaulich und unterhaltsam Wissen zu vermitteln und es postwendend zur Anwendung zu bringen. Und jeder von uns lernt beim Spielen auf seine eigene Weise am einfachsten. Das gab unserer Philosophie den Zündfunken.
Schlauberger Spiele Philosophie
- Beim Spielen lernen wir am besten.
- Beim Spielen entdecken wir unsere Neigungen.
- Beim Spielen kommen wir in den Flow.
- Beim Spielen entfalten wir unsere Potentiale.
- Beim Spielen erfahren wir unsere Selbstwirksamkeit.
- Beim Spielen lernen wir zu kommunizieren.
Schlauberger Spiele Handwerk
Unserer Philosophie folgend könnten wir uns bei der Idee zu einem Spiel folgende wissenschaftliche Frage stellen: Wenn der Inhalt A des Themas B bei einer Komplexität C auf die Art D vermittelt wird, wie viele Ds können wir nutzen, um C locker zu überwinden, damit sich B über A erschließt?
Meist sind wir aber keine Wissenschaftler und fragen uns einfach nur: Was kann man alles mit diesem Spiel machen, damit man Spaß am Lernen hat?
Übrigens: Jedes einzelne Spiel wird von Hand in unserer Spielewerkstatt gefertigt.