MAX 3 Spielbrett

Max 3 Basisspiel

Über dieses Produkt

Das Spiel MAX 3 ist als modulares Spielkonzept entwickelt worden, um konkrete Themengebiete aus dem schulischen Kontext im kleinen Kreis kennenzulernen, zu üben und zu festigen. Es fördert neben Strategie und Wettbewerbssinn die Konzentration und Merkfähigkeit der Spielenden.

Das Spiel eignet sich als begleitendes Lernmaterial für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit Kleinstgruppen und für den Nachhilfeunterricht.

Es kann durch seinen simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen angepasst werden.

Spielt man das Spiel mit seinen separat erhältlichen Spielmodulen, baut es Kenntnisse auf, festigt diese und bereits vorhandene und erlaubt den Einstieg in neue, auch komplexe Themengebiete auf spielerische Weise.

Die Module sind in Unterthemen gegliedert und bieten eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten. Sie sichern durch wiederholte Anwendung themenspezifisches Basiswissen. Entsprechende Aufgabenstreifen und -karten trainieren das verstehende Lesen und Erfassen von Textaufgaben. Sie sind je nach Bedarf flexibel einsetzbar.

Pro Spielrunde er- und bearbeiten die Spieler insgesamt 42 Aufgaben. Durch sich wiederholende Abläufe werden logisch aufeinanderfolgende Prozesse erfahrbar, die zu systematischen Lösungswegen führen. Erfolgserlebnisse stellen sich rasch ein, die Lust am Gewinnen und das Ausprobieren neuer Strategien ordnet sich dem Lernprozess über.

Anwendungsmöglichkeiten des Spiels

A Sortieren
1. Anmerkung zum Spiel
2. Vertrautmachen mit dem Inhalt

B Das MAX 3 Spiel
1. Die Spielregeln

C Spielvarianten mit Themen-Modul
1. Allgemeines Spiel mit Themen-Modul
2. Spielvariante 1 – Themenerarbeitung
3. Spielvariante 2 – Kenntnisse testen
4. Spielvariante 3 – Profispiel

Additional information

Gewicht 1,200 kg
Größe 37,0 × 31,5 × 3,3 cm
Spielbrett

1

Spielsteine

80

Notiztafeln

3

Stifte

3

Gesellschaftsspiel für

2-3

Klasse

1-10

135,00 

Max 3 Basisspiel

Über dieses Produkt

Das Spiel MAX 3 ist als modulares Spielkonzept entwickelt worden, um konkrete Themengebiete aus dem schulischen Kontext im kleinen Kreis kennenzulernen, zu üben und zu festigen. Es fördert neben Strategie und Wettbewerbssinn die Konzentration und Merkfähigkeit der Spielenden.

Das Spiel eignet sich als begleitendes Lernmaterial für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit Kleinstgruppen und für den Nachhilfeunterricht.

Es kann durch seinen simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen angepasst werden.

Spielt man das Spiel mit seinen separat erhältlichen Spielmodulen, baut es Kenntnisse auf, festigt diese und bereits vorhandene und erlaubt den Einstieg in neue, auch komplexe Themengebiete auf spielerische Weise.

Die Module sind in Unterthemen gegliedert und bieten eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten. Sie sichern durch wiederholte Anwendung themenspezifisches Basiswissen. Entsprechende Aufgabenstreifen und -karten trainieren das verstehende Lesen und Erfassen von Textaufgaben. Sie sind je nach Bedarf flexibel einsetzbar.

Pro Spielrunde er- und bearbeiten die Spieler insgesamt 42 Aufgaben. Durch sich wiederholende Abläufe werden logisch aufeinanderfolgende Prozesse erfahrbar, die zu systematischen Lösungswegen führen. Erfolgserlebnisse stellen sich rasch ein, die Lust am Gewinnen und das Ausprobieren neuer Strategien ordnet sich dem Lernprozess über.

Anwendungsmöglichkeiten des Spiels

A Sortieren
1. Anmerkung zum Spiel
2. Vertrautmachen mit dem Inhalt

B Das MAX 3 Spiel
1. Die Spielregeln

C Spielvarianten mit Themen-Modul
1. Allgemeines Spiel mit Themen-Modul
2. Spielvariante 1 – Themenerarbeitung
3. Spielvariante 2 – Kenntnisse testen
4. Spielvariante 3 – Profispiel

Über Schlauberger Spiele

Schlauberger Spiele entstanden und entstehen aus dem Gedanken heraus, auf spielerische Weise anschaulich und unterhaltsam Wissen zu vermitteln und es postwendend zur Anwendung zu bringen. Und jeder von uns lernt beim Spielen auf seine eigene Weise am einfachsten. Das gab unserer Philosophie den  Zündfunken.

Schlauberger Spiele Philosophie

  1. Beim Spielen lernen wir am besten.
  2. Beim Spielen entdecken wir unsere Neigungen.
  3. Beim Spielen kommen wir in den Flow.
  4. Beim Spielen entfalten wir unsere Potentiale.
  5. Beim Spielen erfahren wir unsere Selbstwirksamkeit.
  6. Beim Spielen lernen wir zu kommunizieren.

Schlauberger Spiele Handwerk

Unserer Philosophie folgend könnten wir uns bei der Idee zu einem Spiel folgende wissenschaftliche Frage stellen: Wenn der Inhalt A des Themas B bei einer Komplexität C auf die Art D vermittelt wird, wie viele Ds können wir nutzen, um C locker zu überwinden, damit sich B über A erschließt?

Meist sind wir aber keine Wissenschaftler und fragen uns einfach nur: Was kann man alles mit diesem Spiel machen, damit man Spaß am Lernen hat?

Übrigens: Jedes einzelne Spiel wird von Hand in unserer Spielewerkstatt gefertigt.

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