
Zahlenraum 10

Zuordnen, Addition, Subtraktion
Über dieses Produkt
Zahlenraum 10 – Ein Kartenspiel für besseres Lernen (47 Lernspiele, 4 Gesellschaftsspiele)
Das Spiel Zahlenraum 10 bietet eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten und sichert durch schnelle und wiederholte Anwendung Orientierung im Zahlenraum 10.
Die Mathematik ist die erste „Fremdsprache“, die ab der 1. Klasse sofort in Wort und Schrift erlernt wird. Verglichen mit der Muttersprache, deren Vokabular und Syntax schon vor dem Schuleintritt beherrscht wird, ist sie deswegen deutlich im Nachteil. Dieses Spiel soll den Nachteil ausgleichen, indem „Vokabular“ und „Syntax“ der einfachen Mathematik unabhängig von deren „Schriftsprache“ aufgebaut und angewandt werden.
Es legt den Fokus auf Wiederholung der Aufgaben, Flexibilität in Zuordnung und Sicherheit im Umgang mit dem eigenen Können.
Die verschiedenen Spielvarianten unterliegen wie kleine Lerneinheiten einer systematischen Abfolge, um den Zugang zur Thematik auf entspannte Weise zu gewährleisten und Überforderung auszuschließen. Deshalb empfehlen wir im Sinne des Lernens, Verstehens und Anwendens, das Spiel von Beginn an zu erkunden. Erst nach erfolgreicher Sicherung einer Lerneinheit sollte mit der nächsten begonnen werden.
Das Spiel Zahlenraum 10 bietet ausreichend Material, um sich dem Thema ausführlich, gründlich und vor allem geduldig zu widmen. Es braucht für gewöhnlich ein Halbjahr der ersten Klasse, um das Rechnen im Zahlenraum 10 zu erlernen.
Das Spiel wurde als (begleitendes) Lernmaterial für Lerntherapien konzipiert und eignet sich folglich auch für die Vorschule und die Begleitung des Förderunterrichts an Schulen. Ein Lerntherapeut oder Pädagoge sollte immer mitspielen oder das Spiel begleiten.
Durch seinen simplen Aufbau ist es individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen anpassbar. Bequem kann mit dem Erarbeiten des Zahlenraums 5 begonnen werden und im nächsten Schritt auf den Zahlenraum 10 erweitert werden. Das
Kennenlernen der Würfelbilddarstellung sowie die Unterscheidung der Rechenoperationen Addition und Subtraktion müssen ebenso wie das Konzept „Verliebte Zahlen“ gemeistert werden.
Um Zahlenraum 10 gut zu spielen, wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen einzelne Aufgaben ein und lernen sie anzuwenden. Gegenseitige Hilfe ist in diesem Spiel erwünscht. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.
Zahlenraum 10 – Struktur und Anwendungsmöglichkeiten des Spiels
A Sortieren
1. Vertrautmachen mit dem Inhalt
B Zuordnen von 0 bis 5
1. Lernspiel 1 – Erkenn die Zahlbilder von 0 bis 5! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 2 – Ordne die Zahlbilder von 0 bis 5 zu! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 3 – Wie viel fehlt bis 5? – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 4 – Finde 5er-Paare! – für 2 bis 4 Spieler
5. Gesellschaftsspiel 1 – Leg an! (Variante 1) – für 2 bis 4 Spieler
6. Gesellschaftsspiel 2 – Leg an! (Variante 2) – für 2 bis 4 Spieler
7. Gesellschaftsspiel 3 – Zahlenraum-5-Mau-Mau – für 2 bis 4 Spieler
8. Gesellschaftsspiel 4 – Zahlenraum-5-Profi-Mau-Mau – für 2 bis 4 Spieler
C Zuordnen von 5 bis 10
1. Lernspiel 5 – Erkenn die Zahlbilder von 5 bis 10! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 6 – Ordne die Zahlbilder von 5 bis 10 zu! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 7 – Wie viel fehlt bis 10? (Verliebte Zahlen) – für 2 bis 4 Spieler
D Addieren
1. Lernspiel 8 – Addition mit 5 – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 9 – Addition mit 4 – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 10 – Addition mit 3 – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 11 – Addition mit 2 – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 12 – Addition mit 1 – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 13 – Addition mit 0 – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 14 – Finde 6er-Paare! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 15 – Addier 2 Zahlen! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 16 – Nimm maximal 5! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 17 – Nimm maximal 6! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 18 – Nimm maximal 7! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 19 – Nimm maximal 8! – für 2 bis 4 Spieler
13. Lernspiel 20 – Nimm maximal 9! – für 2 bis 4 Spieler
14. Lernspiel 21 – Nimm maximal 10! – für 2 bis 4 Spieler
E Subtrahieren
1. Lernspiel 22 – Subtraktion mit 5 – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 23 – Subtraktion mit 4 – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 24 – Subtraktion mit 3 – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 25 – Subtraktion mit 2 – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 26 – Subtraktion mit 1 – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 27 – Subtraktion mit 0 – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 28 – Gib maximal 5! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 29 – Gib maximal 6! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 30 – Gib maximal 7! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 31 – Gib maximal 8! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 32 – Gib maximal 9! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 33 – Gib maximal 10! – für 2 bis 4 Spieler
F Gemischte Anwendung
1. Lernspiel 34 – Berechne 0 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 35 – Berechne 1 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 36 – Berechne 2 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 37 – Berechne 3 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 38 – Berechne 4 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 39 – Berechne 5 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 40 – Berechne 6 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 41 – Berechne 7 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 42 – Berechne 8 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 43 – Berechne 9 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 44 – Berechne 10 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 45 – Berechne 5 ± x! (Profispiel) – für 2 bis 4 Spieler
G Zehnerüberschreitung
1. Lernspiel 46 – Nimm maximal 11! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 47 – Gib maximal 11! – für 2 bis 4 Spieler
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Additional information
Gewicht | 0,130 kg |
---|---|
Größe | 8,1 × 8,1 × 3,3 cm |
Karten | 60 |
Lernspiel für | 1-4 |
Gesellschaftsspiel für | 2-4 |
Klasse | 1-2 |
für Lernbegleiter | 1 |
45,00 €
Zuordnen, Addition, Subtraktion
Über dieses Produkt
Zahlenraum 10 – Ein Kartenspiel für besseres Lernen (47 Lernspiele, 4 Gesellschaftsspiele)
Das Spiel Zahlenraum 10 bietet eine Vielzahl an Spiel- und Lernmöglichkeiten und sichert durch schnelle und wiederholte Anwendung Orientierung im Zahlenraum 10.
Die Mathematik ist die erste „Fremdsprache“, die ab der 1. Klasse sofort in Wort und Schrift erlernt wird. Verglichen mit der Muttersprache, deren Vokabular und Syntax schon vor dem Schuleintritt beherrscht wird, ist sie deswegen deutlich im Nachteil. Dieses Spiel soll den Nachteil ausgleichen, indem „Vokabular“ und „Syntax“ der einfachen Mathematik unabhängig von deren „Schriftsprache“ aufgebaut und angewandt werden.
Es legt den Fokus auf Wiederholung der Aufgaben, Flexibilität in Zuordnung und Sicherheit im Umgang mit dem eigenen Können.
Die verschiedenen Spielvarianten unterliegen wie kleine Lerneinheiten einer systematischen Abfolge, um den Zugang zur Thematik auf entspannte Weise zu gewährleisten und Überforderung auszuschließen. Deshalb empfehlen wir im Sinne des Lernens, Verstehens und Anwendens, das Spiel von Beginn an zu erkunden. Erst nach erfolgreicher Sicherung einer Lerneinheit sollte mit der nächsten begonnen werden.
Das Spiel Zahlenraum 10 bietet ausreichend Material, um sich dem Thema ausführlich, gründlich und vor allem geduldig zu widmen. Es braucht für gewöhnlich ein Halbjahr der ersten Klasse, um das Rechnen im Zahlenraum 10 zu erlernen.
Das Spiel wurde als (begleitendes) Lernmaterial für Lerntherapien konzipiert und eignet sich folglich auch für die Vorschule und die Begleitung des Förderunterrichts an Schulen. Ein Lerntherapeut oder Pädagoge sollte immer mitspielen oder das Spiel begleiten.
Durch seinen simplen Aufbau ist es individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen anpassbar. Bequem kann mit dem Erarbeiten des Zahlenraums 5 begonnen werden und im nächsten Schritt auf den Zahlenraum 10 erweitert werden. Das
Kennenlernen der Würfelbilddarstellung sowie die Unterscheidung der Rechenoperationen Addition und Subtraktion müssen ebenso wie das Konzept „Verliebte Zahlen“ gemeistert werden.
Um Zahlenraum 10 gut zu spielen, wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen einzelne Aufgaben ein und lernen sie anzuwenden. Gegenseitige Hilfe ist in diesem Spiel erwünscht. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.
Zahlenraum 10 – Struktur und Anwendungsmöglichkeiten des Spiels
A Sortieren
1. Vertrautmachen mit dem Inhalt
B Zuordnen von 0 bis 5
1. Lernspiel 1 – Erkenn die Zahlbilder von 0 bis 5! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 2 – Ordne die Zahlbilder von 0 bis 5 zu! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 3 – Wie viel fehlt bis 5? – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 4 – Finde 5er-Paare! – für 2 bis 4 Spieler
5. Gesellschaftsspiel 1 – Leg an! (Variante 1) – für 2 bis 4 Spieler
6. Gesellschaftsspiel 2 – Leg an! (Variante 2) – für 2 bis 4 Spieler
7. Gesellschaftsspiel 3 – Zahlenraum-5-Mau-Mau – für 2 bis 4 Spieler
8. Gesellschaftsspiel 4 – Zahlenraum-5-Profi-Mau-Mau – für 2 bis 4 Spieler
C Zuordnen von 5 bis 10
1. Lernspiel 5 – Erkenn die Zahlbilder von 5 bis 10! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 6 – Ordne die Zahlbilder von 5 bis 10 zu! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 7 – Wie viel fehlt bis 10? (Verliebte Zahlen) – für 2 bis 4 Spieler
D Addieren
1. Lernspiel 8 – Addition mit 5 – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 9 – Addition mit 4 – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 10 – Addition mit 3 – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 11 – Addition mit 2 – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 12 – Addition mit 1 – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 13 – Addition mit 0 – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 14 – Finde 6er-Paare! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 15 – Addier 2 Zahlen! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 16 – Nimm maximal 5! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 17 – Nimm maximal 6! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 18 – Nimm maximal 7! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 19 – Nimm maximal 8! – für 2 bis 4 Spieler
13. Lernspiel 20 – Nimm maximal 9! – für 2 bis 4 Spieler
14. Lernspiel 21 – Nimm maximal 10! – für 2 bis 4 Spieler
E Subtrahieren
1. Lernspiel 22 – Subtraktion mit 5 – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 23 – Subtraktion mit 4 – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 24 – Subtraktion mit 3 – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 25 – Subtraktion mit 2 – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 26 – Subtraktion mit 1 – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 27 – Subtraktion mit 0 – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 28 – Gib maximal 5! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 29 – Gib maximal 6! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 30 – Gib maximal 7! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 31 – Gib maximal 8! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 32 – Gib maximal 9! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 33 – Gib maximal 10! – für 2 bis 4 Spieler
F Gemischte Anwendung
1. Lernspiel 34 – Berechne 0 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 35 – Berechne 1 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
3. Lernspiel 36 – Berechne 2 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
4. Lernspiel 37 – Berechne 3 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
5. Lernspiel 38 – Berechne 4 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
6. Lernspiel 39 – Berechne 5 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
7. Lernspiel 40 – Berechne 6 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
8. Lernspiel 41 – Berechne 7 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
9. Lernspiel 42 – Berechne 8 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
10. Lernspiel 43 – Berechne 9 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
11. Lernspiel 44 – Berechne 10 ± x! – für 2 bis 4 Spieler
12. Lernspiel 45 – Berechne 5 ± x! (Profispiel) – für 2 bis 4 Spieler
G Zehnerüberschreitung
1. Lernspiel 46 – Nimm maximal 11! – für 2 bis 4 Spieler
2. Lernspiel 47 – Gib maximal 11! – für 2 bis 4 Spieler
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Über Schlauberger Spiele
Schlauberger Spiele entstanden und entstehen aus dem Gedanken heraus, auf spielerische Weise anschaulich und unterhaltsam Wissen zu vermitteln und es postwendend zur Anwendung zu bringen. Und jeder von uns lernt beim Spielen auf seine eigene Weise am einfachsten. Das gab unserer Philosophie den Zündfunken.
Schlauberger Spiele Philosophie
- Beim Spielen lernen wir am besten.
- Beim Spielen entdecken wir unsere Neigungen.
- Beim Spielen kommen wir in den Flow.
- Beim Spielen entfalten wir unsere Potentiale.
- Beim Spielen erfahren wir unsere Selbstwirksamkeit.
- Beim Spielen lernen wir zu kommunizieren.
Schlauberger Spiele Handwerk
Unserer Philosophie folgend könnten wir uns bei der Idee zu einem Spiel folgende wissenschaftliche Frage stellen: Wenn der Inhalt A des Themas B bei einer Komplexität C auf die Art D vermittelt wird, wie viele Ds können wir nutzen, um C locker zu überwinden, damit sich B über A erschließt?
Meist sind wir aber keine Wissenschaftler und fragen uns einfach nur: Was kann man alles mit diesem Spiel machen, damit man Spaß am Lernen hat?
Übrigens: Jedes einzelne Spiel wird von Hand in unserer Spielewerkstatt gefertigt.